(网经社讯)当前，我国银发经济发展迎来黄金机遇期。据公开数据显示，截至 2024 年末我国 60 周岁及以上老年人口超 3.1 亿人，占总人口的 22%，中老年群体的学习需求正从基础康养向知识提升、技能习得、社交体验全方位升级。民政部等 19 部门此前联合发布《关于支持老年人社会参与 推动实现老有所为的指导意见》，明确鼓励社会力量参与发展普惠性老年教育，为企业布局银发教育赛道提供了政策支撑。

据网经社教育台（EDU.100EC.CN）获悉，作为高顿布局银发教育的核心载体，“拾光学园” 深度融合高顿二十年教研积累与科技教学能力，打造全方位适配中老年群体的教育服务体系，课程与教学模式均围绕银发群体学习特点量身打造。课程设置上，聚焦中老年群体核心需求，打造四大核心课程体系：数字素养提升课程，涵盖智能设备操作、网络安全防护、线上生活服务使用等内容，助力老年人跨越 “数字鸿沟”；金融理财科普课程，讲解基础理财知识、金融诈骗防范等实用内容，依托高顿财经教育核心优势打造专业科普内容；艺术康养课程，开设书法、绘画、声乐、舞蹈等品类，丰富中老年精神文化生活；健康养生课程，围绕科学养生、慢病管理、心理健康等主题，提供专业的健康知识指导。教学模式上，采用 “线上 + 线下” 全场景适老化教学，线上依托高顿 Glive 交互直播平台打造高清直播课程，支持无限次回放，适配中老年碎片化学习习惯；线下依托高顿在全球 50 多个城市的近 150 家分校及学习中心，开设小班化教学课堂，配备专属助教，提供手把手教学指导。同时，高顿将对旗下 EP 智能学习平台进行适老化改造，为拾光学园打造专属学习入口，简化操作流程，提升学习体验。

师资与服务方面，拾光学园延续高顿严选师资的标准，组建由平均教龄 6 年以上的专业讲师、老年教育领域资深从业者、各领域行业大咖构成的师资团队，课程研发过程中充分调研中老年学习规律，采用通俗化、趣味化的教学方式，让专业知识更易理解。同时，搭建专属学习社群，提供一对一答疑、学习打卡、线下交流等服务，兼顾学习需求与社交需求，让中老年群体实现 “老有所学、老有所乐”。

据了解，目前拾光学园正处于试运营阶段，首批试点将依托高顿现有线下学习中心，覆盖国内多个核心城市，试运营期间将面向中老年群体开放免费体验课程，广泛收集用户反馈，针对课程内容、教学方式、平台操作等方面持续优化升级，力求打造更贴合银发群体需求的教育产品。